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综合组:巧妙改编体育游戏 体育课堂精彩纷呈

时间:2024/6/12 15:21:35 来源:pg电子象财神作者:张俊芳 阅读:159次

为了全面贯彻落实体育新课程标准,围绕跨学科主题学习模块,基于多学科交叉融合这样的教学主题内容,薛埠中心小学综合组开展了跨学科教研活动。67日上午,综合组的陈香娟老师执教了一年级的体育公开课《蹲蹲乐——游戏活动》,融游戏、音乐、体育锻炼、古诗词等于一体,丰富“五育融合”的价值及内涵。

陈老师让学生回顾学过的小动物,通过《上春山》的音乐情境互动,调动学生的情绪,创设了小动物们一起探险的情境。热身阶段,通过螺旋跑的过程中结合听哨音蹲下变身动物小皮球的游戏,让学生的身心做好准备。“猎人打枪”的游戏更是让学生集中注意力,激发“探险”热情,并强调注意安全和学会保护自己保护同伴的意识。接下的改编体育游戏“萝卜蹲”,先由蔬菜、水果的集体蹲、分组蹲,来让学生充分了解游戏规则;动物参加的蹲蹲乐,让学生逐渐进入游戏中。改编的蔬菜水果加特点,动物加动作,不仅让学生在运动中提升了蹲起能力,发展了退步力量,也让学生的思维能力跟着节奏一起得到提升。形式多样的游戏“石头剪刀布”不仅把蹲蹲乐的游戏串联在其中,也将学生学过的古诗词、歌谣等创编进去,更是让学生在游戏中发展了体能。微信图片_20240617152053.jpg微信图片_20240617152053.jpg

课后,小组讨论环节,大家一致认为陈老师运用多种有创意有想法的教学形式,巧妙改编体育游戏,鼓励小朋友自主探索、积极参与,孩子们在快乐的学习氛围中进行友好的小组合作,发展了体能,得到了锻炼。陈老师表示:体育游戏是一种最基本的体育形式,也是小学生体育活动的一项基本内容。对于低年级的学生我们要通过生动的情景导入,巧妙改编创编我们现有的游戏,进行跨学科主题融合,让我们的体育课精彩纷呈,调动学生参与的积极性,让多样的游戏活动成为学生体能发展的载体,成为学生全面发展的平台。

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